永远走在最优秀的路上

杨东方,男,广元中学高级教师,广元市委市府表彰的“教书育人先进个人”,第二届“广元名师”,2017年评为“广元市学术与技术带头人”, “广元市骨干教师”。坚持以差异化、过程化、生活化、本质化的教学原则,不满堂灌,激发问题解决的 “思路生成”,追求有效教学、以人为本、以学定教。

做学生最欢迎老师,潜心于学科核心素养的培养

苏霍姆林斯基说:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”杨东方一直“潜心教学,让每一个学生每节课都有收获。希望自己的学生有良好的学业、有学习幸福感、有健康的人格,能创新、会生活、会融入、有担当、有忠诚的品格、有服务的精神。”

1982年,从苍溪县最偏远的龙洞乡小学教初中数学开始,一路走来,从农村到城镇,从师范、专科、到本科,都有着对教育的不断追求。今年54岁的他,依然承担班主任、教研组长工作,并任教两个英才班的数学课。他认为,育人之道,在于胸存爱心;育人之效,言传不如身教。他每天早上六点多就起床去学校,教会学生做卫生、陪伴学生晨读经典。晚上11点查看完学生寝室才回家,学校、教室、办公室、学生宿舍就是他的第二个家。为了扭转问题学生的陋习,言传身教,以身示范。通过爱心育人,长期的朝朝暮暮、不离不弃的坚守与心理呵护,潜移默化,2016年高考所带的英才实验班,在高一正录生只有7人的情况下,高考实现了重本超额完成任务8人,本科超额4人的好成绩。

咄咄书空,35年如一日,孜孜不渝,他始终保持对教育的热忱。坚持以差异化、过程化、生活化、本质化的教学原则,不满堂灌,激发问题解决的 “思路生成”,教学效果好,多次获得学校表彰的优秀班主任,先后多次获得广元市“高考数学学科成绩显著教师”称号。

做反思型老师,致力于数学教学论的研究与实践

杨东方在广中长期担任数学教研组组长,他不断探索数学课堂教学改革。从课堂控制管理策略研究到高中数学课堂情景研究,从“四步法”到“课堂教学三步走”,从同构异课、小组合作学习到高效学习、智慧课堂的研究,杨老师都带头实践,带头讲公开课、评公开课。他认为“数学课堂是生命生长的地方”,是成长学生理性思维和能力和责任感、意志力、抗挫折力和创造力的土壤。

他在教学中不断反思总结,根据教学中的现实问题,进行课题研究,他在国家级课题:教育部中国智慧教育督导“十三五”规划国家重点课题《教师专业发展的探讨研究》(编号EDUZH130014)的重点子课题《构建高中高效数学课堂的教学研究》中任课题组长,20157月开题,20177月结题,并获得总课题组一等奖;他在省级课题:四川省教育厅普教科研资助金课题《高中学科教学中渗透心理健康教育的研究》中,作为参研教师,文章《对一个高三学生考试焦虑的个案研究》、《对一个智能畸形发展学生的个案研究》,收录在成果个案集中;他主持市级课题:广元市十一五课题《综合开发中等生潜能,促进整体素质发展》已于2010年结题;主持广元市十三五课题《基于有效学习的高中数学333课堂模式的实践研究》,正在研究过程中。作为教研组长,面对教学中的实际问题,经常进行校级微课题如《四川卷与全国卷的对比研究》、《高中数学五学课堂教学模式的研究》的研究。

在教学过程中,不断提炼经验得失,经常在教研组会上分享,论文多次获得广元市教学大比武一等奖、四川省二等奖;先后在《人民教育》、《高中数学教与学》、《中华少年》、《科学教育》、《中学生学习报》、《升学指导报》等省级以上报刊杂志发表文章20多篇;编著出版发行的高考复习教辅书10余本,如主编《试题调研.高考难点突破100讲》、《试题调研.高考决战压轴大题》等,由新疆青少年出版社20127月出版发行;2017年作为编委编辑《试题调研.2017高考押题》第6辑,负责解析几何题部分。由新疆青少年出版社出版发行;2008年天府名师名校《高考数学能力提升与训练》承担编委,编辑立体几何部分10万字,由中国广播电视出版社出版发行。

他不断探索教育教学规律,始终坚守对教育的满腔热诚、对学生的关心和爱护。以人为本,让每一位学生在每节课上都有所收获;以学定教,严谨朴实传递数学思想与精神光芒。

示范引领 发挥名师的辐射作用

2016年,杨东方被评为“广元名师”,作为高中数学名师工作室主持人,在直属学校发挥示范引领和辐射作用。

他几乎每届都被聘为广元市优质课、教学大比武评委,多次对青年数学教师的课进行点评;他多次在广元市高中数学教师培训或研讨会上专题发言,如20155月在广元市青年教师培训会上做《学习新课程标准的体会》的发言;多次参与广元市高考适应性考试、期末考试命题或审题工作。他还建立了工作室交流平台、QQ群,每周定期通过群视频的方式,互动研讨,及时交流。每周一次的教学问题集中研究,发现问题,直击问题,解决问题;每月一次主题教研,定主题、定时间、定地点、定专题发言人;每学期一次教学展示交流活动。制定了对青年数学教师的专业提升方案,采取工作室成员一帮多的方式,追踪课堂教学,精心打磨课堂设计。他在2017PGATMC国际高中数学联赛(中国赛区)一等奖“优秀教练员”;他在2013年高考评卷中获得优秀评卷教师,并在全省高考评卷总结会上对立体几何题评价分析,产生积极的影响和好评。

著名作家马克·土温说:“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”杨东方表示,在今后的日子,将继续立足本职,保持定力,勇于担当,集中精力,满怀激情,为广元的数学教育事业做出应有的贡献。